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教育强省如何建设

2019年04月08日 栏目:旅游

教育强省如何建设?率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化在党中央国务院的号召下,近年来江苏省提出建设教育强省,为两个率先提供有力的人材

教育强省如何建设?

率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化在党中央国务院的号召下,近年来江苏省提出建设教育强省,为两个率先提供有力的人材支持和智力支持。

谈起这次教育工作会议,江苏省副省长曹卫星表示,我们一定要认真学习,深刻领会,紧密结合江苏实际,切实把中央的部署要求贯彻好、落实好,努力推动教育事业又好又快发展,加快建设教育强省。

把关键点放在优先上

把落脚点放在发展上

首先要坚持以优先发展为方针,加快推进教育现代化。曹卫星表示,党和国家提出的教育优先发展方针,对江苏来讲具有特别重要的意义。

江苏人多地少、资源匮乏,要在日益剧烈的竞争中赢得主动,必须大力实行科教兴省、人材强省战略,优先发展教育事业。长期以来,省委省政府高度重视教育工作,研究采取一系列政策措施,大力推动教育改革与发展。经过不懈努力,全省教育整体水平和综合实力有了很大提升,但总体上与推动两个率先的要求还不相适应,与人民群众的期盼还有差距。

在新的发展阶段,我们要进一步强化教育优先发展的观念,加快推动教育现代化,加快建设教育强省。曹卫星说,要把关键点放在优先上,以更大的决心、更多的财力支持教育事业,做到教育发展在各级政府全局工作中摆上优先位置,经济社会发展规划优先安排教育发展,财政资金优先保障教育投入,公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。要把落脚点放在发展上,对照建设教育强省的目标,本着适度超前的原则,找出薄弱环节,强化工作措年轻人也就稀里糊涂跳进河里施,积极推动教育改革发展,以率先实现教育现代化引领经济社会又好又快发展。

以增进公平为导向

以内涵建设为重点

依照中央部署要求,把促进公平作为基本教育政策,强化教育的公益性质,切实履行好教育的公共服务职能,让广大人民群众共享教育改革发展成果。/p>

曹卫星说,具体说来,要进一步完善教育体系,加快义务教育优质均衡发展步伐,深入开展示范区创建与辐射,推动义务教育学校标准化建设,建立健全区域内教师适度流动制度,增进公共教育资源均衡配置,逐步减缓择校热等热点问题。进一步加大对困难群体的帮扶力度,确保每一个学生都能顺利入学并完成学业,确保进城务工就业农民子女、农村留守儿童、残疾儿童同等享有接受教育的权利。

另一方面,要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观和科学的教育质量观,着力推动教育事业发展从重视外延扩张向注重内涵提升转变,从重视硬件建设向注重软件建设转变,从学有所教向学有优教转变。健全教育质量保障体系,有针对性地制定各级各类教育的质量监测和评价制度,科学评估学校教育教学水平。

以改革创新为动力

以服务社会为主旨

教育要发展,改革需先行。

曹卫星说,当前要加大教育行政管理体制改革力度,转变管理职能,创新管理方式,形成与推动教育现代化相适应的教育管理体制。

坚持义务教育由政府负责,高中阶段教育以政府投入为主,职业教育和高等教育实行政府投入与社会投入相互补充,形成政府主导、社会参与的办学体制。认真落实扶持民办学校发展的有关政策,切实加强就是你自己对民办学校的监督和管理。通过深化改革,扩大开放,加快建立适应社会主义市场经济体制、符合教育自身发展规律、充满生机活力的教育体制和运行机制。

教育不但要立足于培养各类人才,也要主动围绕国家和区域战略需求,在服务经济社会发展方面作出直接贡献。曹卫星说,当前和今后一个阶段是江苏加快经济转型升级、推动两个率先的关键时期,教育必须在服务科学发展上有更大作为。

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